创新型班组课堂

商店打烊 y (J}ikGI  
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目标:让学员领会掌握正确交流技巧的重要 0Q[rgGH^X4  
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[size=3]参加人数:随意 V@x:$  
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[size=3]学员练习时间:两次各3分钟 Gh.y)'  
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[size=3]工具 N&$ nv#  
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1.    准备好的答题纸两张(见附件) <9Mt$Q  
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2.    讲师用题目(见附件) CC
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[size=3]讲师向各学员说明: 5V5{yF,"  
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ð讲师将故事向学员念一遍; 2{=2<)|  
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ð请学员在3分钟内在完成答题纸上的选择题; YuAtgkLV  
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ð请学员统计[font=times]‘[/font]对[font=times]’[/font], [font=times]‘[/font]错[font=times]’[/font]及 [font=times]‘[/font]不确定[font=times]’[/font]的数目。 \LZ }Kv  
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ð讲师将故事发给学员； h CX&,v  
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ð要求学员在3分钟内完成另一张相同的答题纸, 并作统计。 ,wlW)z4S6r  
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ð讲师将正确的答案告知学员；并说明判断的理由。 fv4+=fKf  
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[size=3]共同讨论 _ TJYo  
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论题可以是 |4%b5P,  
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l你对交流是否有新的认识 "$G^,y  
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l对人的听的能力是否有什么感想 ?ZM/eILA  
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[size=3]参考 s5LGG y@  
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这一游戏可用在 3MFcTdWF  
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l交流技能 <;`ZY \  
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整个练习需时20分钟左右 Uoas\pp  
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附件一 1[^ZkplV  
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[size=3]说明：请根据以下这个简短的故事回答下列十二个问题。 E-%&(U6  
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一个商人刚关上店里的灯, 一男子来到店堂并索要钱款。店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了。一位警察很快接到报案。 Z;H>qCv:M  
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请仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对“，“错“和“？“（不确定）三者中圈选出你认为正确的答案。 )sS:G)KI}]  
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