创新型班组课堂

海上救生 (<$3 5_gMk  
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目标;让学员领会组织团队的主要技巧 `et?_Q{):  
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参加人数:3 [font=times]–[/font] 4 组, 各组6 [font=times]–[/font]7 人 zWv$2w4q  
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学员练习时间:个人5分钟,小组15分钟 @I T@}\C&>  
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工具 KOw&\  
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1.准备好的答题纸 (见附件) 4Aw)v$\R  
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[size=3]讲师向各学员说明: d+96M0:a0h  
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ð一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁, /Qr^wnV@  
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ð还有20分钟就要沉没了。 7Ke*_.  
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ð船上有16个人, tR3q.e  
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ð可唯一的一只救生小船只能载6个人。 /"WJ
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ð哪6个人应上救生船呢? ,Qjl(=H&[  
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ð请给下列16人排序。 Rn-p 3|  
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ð即首先应获救的为1号, 其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。 Qv3xB},$*  
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ð将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内, 个人有5分钟的时间; AZrW`~$qB  
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ð将小组顺序放在小组顺序那一栏内, 小组讨论的时间有15分钟, 小组必须意见统一。 b 2DAG|4  
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[size=3]共同讨论 !(x]@  
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论题可以是 $&WBsq[L  
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l为什么有的小组直到船沉没还没有达成统一的意见 yV[${L%  
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l是否缺少领导者 !v%(Z  
R@_#M!  
l小组是否有统一的原则 6xoG9w  
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l小组成员是否懂得妥协 YH
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[size=3]参考 ~KO79
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这一游戏可用在 &$JD](e  
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l团队合作 <FT4{Es  
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整个练习需时30 - 40分钟左右 1;#AW^ZV  
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