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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 TgoD fN v8
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[size=3]参加人数:随意分成小组 *@~ (/{*T[
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[size=3]学员练习时间:5分钟 \ !a44g!A
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[size=3]工具 N- U.j(
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1. 剪刀各小组一把 YO :&9il
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2. 如图一纸圈各小组一个 6hd:]V!$j
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[size=3] 图一 图二 YR~<Oi{aM
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Toj&gPlkR`
[size=3]讲师向各学员说明: N!q"*
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; %aQv^)a'4A
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; 6dtR qpz
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; @OK `|}2
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 DhJvY :J
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[size=3]共同讨论 9BC@6FY
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论题可以是 vac&l{YPN}
61;D.Z"
l在你剪开纸圈时有什么感想 ~eH* `cm)
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[size=3]参考 lVOc~J%E
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这一游戏可用在 ;96!lwKX(
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l解决问题的技能 eJoOC
tmY{S|6!3
整个练习需时15分钟左右剪纸圈 ~Z!)Uf 2V
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