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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 L~j}[Lw.B
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[size=3]参加人数:随意分成小组 !IwFqFkE
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[size=3]学员练习时间:5分钟 Q)J|T
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[size=3]工具 k8tn
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1. 剪刀各小组一把 v/9} $^U
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2. 如图一纸圈各小组一个 ,%XUi\jt
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[size=3] 图一 图二 Et =woUw
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[size=3]讲师向各学员说明: bTCdRe4I.
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; -N{sz
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; ^wPf%ep: z
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; 1{Y& Z&I]
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 gS Q'tcSsx
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[size=3]共同讨论 }b0!9
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论题可以是 DH
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l在你剪开纸圈时有什么感想 7OvU* f{U
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[size=3]参考 F<\
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这一游戏可用在 A;RT-M(,8}
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l解决问题的技能 ,\yI9 Tg
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 (=Q_.%aC
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