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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 4$ |.~)
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[size=3]参加人数:随意分成小组 Bhi)-PH\b
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[size=3]学员练习时间:5分钟 or/>?+5loQ
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[size=3]工具 :B6GzM6Qn
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1. 剪刀各小组一把 wgs+9
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2. 如图一纸圈各小组一个 GqdYsS6Y
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[size=3] 图一 图二 W|Xc2}4]
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[size=3]讲师向各学员说明: SK-ykQP)
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; _< vt~v5
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; 5tMCl u>
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; B S{h8~8
tvu aZs!f
ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 J'zfQ]m1
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[size=3]共同讨论 w8 eF'l\
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论题可以是 mEMhfg**F
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DOPG&
l在你剪开纸圈时有什么感想
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^]xN~B`i
[size=3]参考 I *6X$dU)
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AP
这一游戏可用在 Y8t~c+_
V A*7 m
l解决问题的技能 nk; DR69
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 YVWVH^:Af6
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