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目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 <KptMFxc>]
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参加人数:随意 cS2b&7f
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工具: <n_MirF>1
在地上贴点,如下图所示 tD)a7N>8
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讲师向各学员说明: >$V'QN^
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 P)VvJq'.6
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 R<HI%sp
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 s6mhWR@5
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 -#?v(*sk
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 7F*EA_/9HP
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参考: yHfd?Q.
最后看哪一位学员走对了。 '_wc.]YW`
讨论反馈的重要性 d,v#M0F0{
讨论正确反馈的重要性。 :
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