走路 =wI_&um
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 SHnOkR]
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参加人数:随意 p, 5#&H
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在地上贴点,如下图所示 {@X#\*<
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讲师向各学员说明: K|etJ
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请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 @bKJs>p&
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 b;t8r]cV!@
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 Ej)dNA/
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 D3]IUlVB
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 tW^JK_J1
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参考: xN%g0|
最后看哪一位学员走对了。 %%506
讨论反馈的重要性 }V]7'
讨论正确反馈的重要性。 &jS`#aT
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