锦绣芳华

图片：


诸葛亮字孔明，琅琊(今山东省沂南县)人，是中国三国时代著名的政治家及军事家，也是古代著名的智者。 aVpx jK'r  
    >QV7V+\R  
    诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智能，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年青时听人说：「真正的智能，可以超越时空，历久常新。」初时不知所以，现在觉得所言甚是。 vl}U,  
    N0KFt[h  
    让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量： ]+3Zh0e,d  
    第一课：宁静的力量 nXWEp~c  
*{d%ui  
    第二课：节俭的力量 cy1'E(qH  
KwGUc nZm^  
    第三课：计划的力量 _!mz.)Fk  
j|EH0R^n.  
    第四课：学习的力量 10X9/GO">  
vBIQLV Wal  
    第五课：增值的力量 2Yo}2?bD&c  
3bI6%Pqm'  
    第六课：速度的力量 Mq7meg'W  
$ags'I*C  
    第七课：性格的力量 L*7")tf  
u3+7?xY^9  
    第八课：时间的力量 BWnw!
ow  
2 | u_:N  
    第九课：想象的力量 xC)M(62h  
+ Q0`Z[  
    第十课：精简的力量 5N+v4MB-  
    Y"!fj^x;  
    诸葛亮给子书 ; acYY3v   
    Q 3pl1=  
    夫君子之行， MKU4i7*XL  
+mcn@ip  
    静以修身，俭以养德； h)FD6;)!p/  
 ^~ T  
    非澹泊无以明志， DNeCJ<A}  
@+h45WNJ  
    非宁静无以致远。 "jsQcB:js.  
(_e6,d  
    夫学须静也， cQ6nEMUX  
|RN*e%_  
    才须学也； -b1JTJ:j  
    非学无以广才， ~17TPFM  
Iig{n]oQ/  
    非志无以成学。 `b}B  
Sy_=Pe8
^  
    怠慢则不能励精， eFB"`  
jR1?b0#t2  
    险躁则不能冶性。 m{FUleJ  
B~dG}FV  
    年与时驰，意与岁去， b(r[Dju  
.%H~4|x  
    遂成枯落，多不接世。 +OR"N3'  
:*/MjnR[b  
    悲守穷庐，将复何及！ #hO~c)S7  
    \l<_9${_  
    第一课：宁静的力量 qr++^% cB  
    「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ AL>Y".  
    _UpP
)cP  
    第二课：节俭的力量 v`b8(:.Y  
i']fvq&;  
    「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ ={A{UN7  
    #-n:uhPZD  
    第三课：计划的力量 EwdNf\\%  
vz(> NCj 5  
    「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ / 0Lxy9,j  
    ~zCs"RgS  
    第四课：学习的力量 [^F_Y;r  
Fzc4MK}  
    「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ r|Y#qKE  
    RA{{V>Sn  
    第五课：增值的力量 :r6 $X  
d G*bjTx  
    「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？ g=f|ps  
    第六课：速度的力量 URbh&6  
N ';BWw6A  
    「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ oTU;n";,  
    h<7uc*7  
    第七课：性格的力量 tSCJL[/>+  
f3K8YZ(\  
    「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？ 5d"+R3di  
    Sp$_$.t  
    第八课：时间的力量 &-":iO  
:cz[SyUD  
    「年与时驰」、「意与岁去」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？ r#</$.  
    DbTL`g%  
    第九课：想象的力量 #zP$xa  
: a"}{}z  
    「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？ z
Mb+c +  
    c he#j  
    第十课：精简的力量 Z6N_iBCo  
7'O`L.gKH  
    以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？ wCi0qs'$  
    =k\=sojd  
    从以上的十堂课之中，你能够找到一点启发吗？在逆境中，我衷心替您打气，可以给我电子邮件，和我分享你的境况，我乐意给你响应。也请你百忙之中静下来，以往后的题目向你的人生提问，在改变中不断改善。最后衷心祝福您 「人生攻守、贵乎奋斗」。 IVQF9ZwjL!  
    Xe\cmD!Lx  
    不要问：「自己得到些什么？」 7vg<H *QO  
hA)t9s3-Y  
    应该问：「自己付出过甚么？」 r/NnK|.2  
    不要问：「自己的地位如何？」 ~;M'/ 3  
Z v;$zf  
    应该问：「自己的心地如何？」 1?hW\vFbr  
    不要问：「自己有甚么信仰？」 xqwCgb#c[  
!ja I]a  
    应该问：「自己有甚么善行？」 
S`|5 (  
=C&UE,  
    不要问：「自己是否有学问？」 1C
UMDzOx  
    应该问：「自己是否有行动？」 X#MT\zgT?  
    不要问：「自己会怎样离世？」 V{,gI4g{  
#a)hK?`d  
    应该问：「自己怎样生活过？」