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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 Wi&QLQzF  
My|3t0KG  
1、主持词大致类型有 FE)4ebc  
HPa[N  ;?  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 ,MYv)8G*4  
]}%hft\S  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 gBYQN9v3  
fim]`>H&RL  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 X vU&j  
7n1Eiu(_  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 &+z[j4K  
2"6R<)9ZQE  
2、主持词与文字稿的关系 6KZjaOB  
fIeQ"+,  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 ]75H~s"G  
u_p '7  
附:最近10期主持词 y~| V*k  
rW)8r+=H  
期数 uRH%<85V  
LeB!x)nt  
主题 ,ab8U!*  
pya =<(TB  
主持词题目 l5gP?cQRb  
a6$PwN  
类型 T#_\{7U  
v+2C>D't|  
特点 [k~4Wwm)  
" hI);v  
966 ,{.,:yD|5I  
w 1+i)  
岁末盘点 员工成长 i' NlMh0  
`%K 6]6  
能力和态度:班组员工成长必备 Ho`+pgEr&  
ou[U,hPL  
引导 B*)@E  
X?W|5 5U*  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 skDj W)  
_Gbox9r  
965 o`Aem  
[t0? Tuv  
岁末盘点 员工成长 D|b2?y6  
kPaT&P]\  
2009:我们在危机中追求与磨砺 h`J$URD  
BM_>~SX9  
总结 ,fG|~d8W  
P< Qths^  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 ( Z;Q%>  
Gno=JxqF6  
964 jY w{qM+  
6@~ h4.  
关注岁末冲刺 fI5qp   
oke:H\ky  
岁末冲刺:智慧与力量并举 `/2AzKPt  
|/$Yct  
说明引导 _IW=;U|  
5E[\sNIMM]  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 Jtg:Omy6  
((_6l(]c18  
962 `FWCt 4  
31Xnl<ps!  
关注岁末冲刺 c V~6K%6J  
+'qjA=s<  
安全收官:行百里者半九十 gM7JV$ ~G  
[Z.`4k  
说明引导 TC,"EO4F  
c<d ?IIC  
p' +5.S<Y  
@~ IrIy}  
961 Stn<e#!{  
"Wz9"R^[g  
国庆节后班组现场 4({CaBZ^  
:&r]$>CgDm  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 Utkc-}#5{  
>qqEsq%\?<  
引导 @d( ;+Y  
WR3aNv  
BsVnB|t|  
z.$B*9A-Y  
960 p=l*Vuqh@  
Q:ZFoikbr  
与共和国一起成长:职工篇4 ?NY#6( t  
"ohue N  
用坚守与创新托举未来 *PlHM&d  
4{cH8KKs  
总结说明 >ct4{  
LoR!-0m  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 scM"4  
^MKF$m  
959 (.yxt2zW  
{4 - T8A  
与共和国一起成长:职工篇3 b"?&+ukq  
t_^;h&|  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 <Svo $V8<  
R$#?jy  
总结 LHE'Jw8Vz  
h w>v]j  
总结成绩,赞美成绩。 Q&!rti{In  
~TeP w$  
958 !f<w 9hl  
J$0Q) )  
与共和国一起成长:职工篇2 I@ l#jVyj  
>s"% U45 R  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 4G:+n  
{`[.wzDk  
总结引导 m,+8kY.  
=Qd<OQOI  
总结成绩,引导未来行动。 h[yyYKp&Df  
mTQ|sk]  
597  hC=3]R  
i!p^[gR  
与共和国一起成长:职工篇 PQ1TBmneL  
ZE+{ ;#  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 #74Wc!A  
(14! My\  
说明 *Df!eZZ   
] OkVcx  
说明事件的发展历程 'E5g'b`G#  
LgH6K <M  
956 P%drTW+  
KB}>FNt0  
与共和国一起成长:班组篇3 ^:-_ ,A_-b  
h'z+5t~Y  
从粗放到精细的必然衍变 - CoT}ld5X  
T_ QzQ<tP  
说明引导 b!6< rjs  
"2M<dg2(&  
Z5r}v @;Q  
" o4};|+  
DH0|QC6  
T!a=.v`J  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) 0o~@ tu`  
`MX/+]z  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!