剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 Wi&QLQzF
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1、主持词大致类型有 FE)4ebc
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引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 ,MYv)8G*4
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总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 gBYQN9v3
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说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 XvU&j
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具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 &+z[j4K
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2、主持词与文字稿的关系 6KZjaOB
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 ]75H~s"G
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附:最近10期主持词 y~|
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期数 uRH%<85V
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| 主题 ,ab8U!*
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| 主持词题目 l5gP?cQRb
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| 类型 T#_\{7U
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| 特点 [k~4Wwm)
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| 966 ,{.,:yD|5I
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| 岁末盘点 员工成长 i'NlMh0
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| 能力和态度:班组员工成长必备 Ho`+pgEr&
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| 引导 B *)@E
X?W|55U*
| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 skDj W)
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| 965 o`Aem
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| 岁末盘点 员工成长 D|b2?y6
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| 2009:我们在危机中追求与磨砺 h`J$URD
BM_>~SX9
| 总结 ,fG|~d8W
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| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 (
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| 964 jYw{qM+
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| 关注岁末冲刺 fI5qp
oke:H\ky
| 岁末冲刺:智慧与力量并举 `/2AzKPt
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| 说明引导 _IW=;U|
5E[\sNIMM]
| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 Jtg:Omy6
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| 962 `FWCt 4
31Xnl<ps!
| 关注岁末冲刺 c
V~6K%6J
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| 安全收官:行百里者半九十 gM7JV$
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[Z.`4k
| 说明引导 TC,"EO4F
c<d?IIC
| p'
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@~IrIy}
| 961 Stn<e#!{
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| 国庆节后班组现场 4({CaBZ ^
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 Utkc-}#5{
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| 引导 @d(
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| BsVnB|t|
z.$B*9A-Y
| 960 p=l*Vuqh@
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| 与共和国一起成长:职工篇4 ?NY#6(
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| 用坚守与创新托举未来 *PlHM&d
4{cH8KKs
| 总结说明 >c t4{
LoR!-0 m
| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 scM"4
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| 959 (.yxt2zW
{4-T8A
| 与共和国一起成长:职工篇3 b"?&+ukq
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| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 <Svo$V8<
R$#?jy
| 总结 LHE'Jw8Vz
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w>v]j
| 总结成绩,赞美成绩。 Q&!rti{In
~TeP w$
| 958 !f<w
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J$0Q))
| 与共和国一起成长:职工篇2 I@
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| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念
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| 总结引导 m,+8kY.
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| 总结成绩,引导未来行动。 h[yyYKp&Df
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| 597 hC=3]R
i!p^[gR
| 与共和国一起成长:职工篇 PQ1TBmneL
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 #74Wc!A
(14! My\
| 说明 *Df!eZZ
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| 说明事件的发展历程 'E5g'b`G#
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| 956 P%drTW+
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| 与共和国一起成长:班组篇3 ^:-_ ,A_-b
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| 从粗放到精细的必然衍变 -
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| 说明引导
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(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) 0o~@
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