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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 edR J0z o
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1、主持词大致类型有 >d'"56L?
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 f
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 U OfU/9
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 e@9]~i[z
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 :+$Fj
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2、主持词与文字稿的关系 Q!UoUM(g
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 \7K!,P BLn
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附：最近10期主持词 <_s~M!Q"$/
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期数 *
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| 主题 B)EXX#fE
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| 主持词题目 "c@\DG,
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| 类型 asb2i=X2a
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| 特点 jULB[Gss
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| 966 Bp
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'9kQ%=ix
| 岁末盘点 员工成长 u+<AR\F
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| 能力和态度：班组员工成长必备 5~*kh:x
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| 引导 >kdN|
X9P>XvP
| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 -+|ba_f@
'H_wU4s{
| 965 wChwTnIFv
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| 岁末盘点 员工成长 H
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S9A;PrI
| 2009：我们在危机中追求与磨砺 iw }DKU(
hyU R/K@r
| 总结 &c=!,{ 05#
)"r0a RJ-
| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 yt~F';G
?q?Y!oAnsD
| 964 /wP|,uM+
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$VM_
| 关注岁末冲刺 uf,^&l
`
J%^3@QM
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 tz.JD}Li
Q#:#PDD[=
| 说明引导 h` yt$8
4r- >L)tX*
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 \$"AaX
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| 962 AVmDgfn
,~nvVSaAC
| 关注岁末冲刺 gIDQJ?:A9-
Dm,ogL%f
| 安全收官：行百里者半九十 #=u^sKP7
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| 说明引导 Mm# /F+
!x35or/
| M({h!4 3
*6w-lj:
| 961
%~R&=IF
F
A??t:
| 国庆节后班组现场 (ofR^e kp
_JCL[XZt
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 )75";l7z]
C
~FQ)(/H
| 引导 Kbt j!Az
$!QUortv$
| wg7D;d]Q
2
Z'to7l
| 960 )7H pIi9A
IdNGM{+uU
| 与共和国一起成长：职工篇4 aE1 @
QEb"}+E
| 用坚守与创新托举未来 M;(AgdJ
&B ,lG wK
| 总结说明 b] Oi&<AU
/AQ.qW$[I
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 {9qB)L
3KFDZq"
| 959 m`; ka
iM{)&5)
| 与共和国一起成长：职工篇3 G-t(N;y2r
n%?7DAWaq
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 ]gc%){`2
S[4]$4
| 总结 LeGG47-
YBIA
Nv
| 总结成绩，赞美成绩。 LUlUjZ(D)
[{we<#?2Lx
| 958 ;Tu)M"q
*`i` %l@P)
| 与共和国一起成长：职工篇2 ?u!"MWvg
)MJcb="4
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 X Jv.esK9
PhVqQ?[
| 总结引导 {E tOKY
1[eE fw;
| 总结成绩，引导未来行动。 `@(\"/hgC
4'>OQE]Rf
| 597 b r2|~
Qb} L[ *G
| 与共和国一起成长：职工篇 W?-LNTY,"
TC \VWXO
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 j)YVN4f|0#
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0p(
| 说明 ~NrbY]Eoi
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| 说明事件的发展历程 I, ,qt/
8 hGL
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| 956 {(:\ A( p
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| 与共和国一起成长：班组篇3 w]i0]1Rzs
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| 从粗放到精细的必然衍变 >R.c?3
)Hf<S5e
| 说明引导 *n:
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） iq^T x?t04
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