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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 u?F3$g(>
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1、主持词大致类型有 |b=O3[@JL
j+c7[50|O
引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 (@ZvXG)
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 |k 5zx6j
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 u h*bHJ
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 ` x.* V
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2、主持词与文字稿的关系 w-IGbvFGm`
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 : ,BQ,G
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附：最近10期主持词 >E Ub1&`
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期数 z~fkl_r
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| 主题 Z|`xF }l
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| 主持词题目 0ft65 &f
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| 类型 Q0< e r
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| 特点 V.n(c?]2
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| 966 Qe-$<#o$
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| 岁末盘点 员工成长 JWn<W?=<`
HAPZ %tn*
| 能力和态度：班组员工成长必备 %_UK
H+
Un G rI
| 引导 ln&~U 1Sf+
%MY3@n4
| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 tn & fo^s
y1Zu`KsK
| 965 WHY9F'1
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| 岁末盘点 员工成长 n4aR +:s
af,E{A
B'
| 2009：我们在危机中追求与磨砺 #{[Mzr*^Z
?V=>].T6L
| 总结 L
P2R@9y
Am\ Ua y
| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 [jMJ3}B
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| 964 LW8to x
U
wAUnjO~7}
| 关注岁末冲刺 EHsX5sb*
FD8E[8
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 $LD;8IVY
+W-|)cR
| 说明引导 Gh(K:_
*qn?=2
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 \$h+ dF
(PCa<<R#%
| 962 36O%h]$IJ
0q<},foBg
| 关注岁末冲刺 { /o
%\Q#U9Oq{
| 安全收官：行百里者半九十 LkW_wW% }
IvBSC$p)]
| 说明引导 ^TR0fn@w
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| rAG$wu
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| 961 32F!h:ae\_
kkW+V:42r
| 国庆节后班组现场 ~RB'[O 3B
u!/t ';V
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 Nzs; 5
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| 引导 !MW|)[N)
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| a3AN<LNrN
HsLVCS-
| 960 \
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(@NVD6
| 与共和国一起成长：职工篇4 b- < !'=
T$%0)}^`
| 用坚守与创新托举未来 +xR)bd
:d$ih}aZS
| 总结说明 _14,1 FHj[
fhrW- sX
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 Tl6~/J/Db=
m!?8N ;"t
| 959 N-vWt$>+
&4gG'p}E \
| 与共和国一起成长：职工篇3 oKq.Y|f>
M1R`;<r
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 g=X0XK+mD
I;xl
5G
| 总结 a5 C:p;Rb&
5{Gq%Dp
| 总结成绩，赞美成绩。 RFt
3 "
8RBcn"E^
| 958 R5,ZgV(E(
Ns*I 5U?-
| 与共和国一起成长：职工篇2 O]z1wr
uN.,YZYo
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 9[c]q9c
c8KS[$cZL
| 总结引导 R)QPtt6H
p
x W]H3'R
| 总结成绩，引导未来行动。 $YL{`y&_Y\
h7,lW"4Tm
| 597 w 7i|>v\o
%$
,g=7
| 与共和国一起成长：职工篇 [&=+37N{]P
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 Cw9Dec5&
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| 说明 A.Q[!cA!
JANg- >&
| 说明事件的发展历程 x%`01:q2G
.MLC2&8
| 956 v:^6% n
ELJ]b;6F
| 与共和国一起成长：班组篇3 TqGE )HZ>
MiH* ka|
| 从粗放到精细的必然衍变 x
D`JpbN
KkG>y Q*
| 说明引导 -pq_|`# d
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DM;|^ tz
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） \j%Bd(U
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