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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 GJ<nXgAx>
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1、主持词大致类型有 +.
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 rc>)!xBpfp
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 t y^)BoMm
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 k6~Es;sC
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 Jh<v4=")
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2、主持词与文字稿的关系 Rjm!T @C
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 ]oVn`1{
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附：最近10期主持词 {z6Bc.L
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期数 mofIA//`P
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| 主题 z
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| 主持词题目 :S2v wNz
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| 类型 U Qf(]
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| 特点 N2$`hS|~
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| 966 9JC%mP$F
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| 岁末盘点 员工成长 />es{?1
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| 能力和态度：班组员工成长必备 >1t4u%fQ8
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| 引导 b_{(n]y\j
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 5S^ Pi>|t
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| 965 ZSv IU|ge]
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| 岁末盘点 员工成长 w
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 W^U WX
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| 总结 +SZ2Y%([
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 Bc/
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| 964 Pd\T(Z wy
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| 关注岁末冲刺 3RP CRo\Z
0&t4)C ^0
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 y^9sL ,
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| 说明引导 ;yTR:X+a
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 ~g3w.-u
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| 962 x$dt%Mw.7.
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| 关注岁末冲刺 $;yY,P nT
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| 安全收官：行百里者半九十 t_8t:r j
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| 说明引导 P'>">
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| A%x[Q ~
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| 961 \1 FqBAW
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| 国庆节后班组现场 3GNP>E1
51 +A5+
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 'cjD[l/J1
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| 引导 @3& Ka385S
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| \R'G8/sR
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| 960 T
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| 与共和国一起成长：职工篇4 duMsE18>
* cGmP
| 用坚守与创新托举未来 kNvO_)ee
[t&Y6!<
| 总结说明 ,`~bWr+KZ
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 2: w?0U/
lDO E/O
| 959 -L'z,muzb
V,J0& G{
| 与共和国一起成长：职工篇3 ,P>#IK>3
$Pm R#{Ad
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 :%<#fg}D
1yIPqH
| 总结 r<n-b
ZF
*9ReTsSEf
| 总结成绩，赞美成绩。 NRYOb.5t
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| 958 l/{:F<|D+
Q [Izoq "
| 与共和国一起成长：职工篇2 YE S3:
L\ ~O)
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 <_t&~
qv z5/E8V
| 总结引导 Nxm @^Up
v *QK~2K]
| 总结成绩，引导未来行动。 zl-=?).6a
I\7B'V3w
| 597 k_dv(^qRa
Cai!m<1p
| 与共和国一起成长：职工篇 :3KIQ6p89
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 v L
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| 说明 PGxk
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| 说明事件的发展历程 "<C(FBwkz
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| 956 FnkXG|P
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| 与共和国一起成长：班组篇3 \,\*g !w
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| 从粗放到精细的必然衍变 y ?:N0kL7/
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| 说明引导 "? s^(
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） ?h!rlo o
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